Mucitler Haftası Etkinlikleri
Konya Bilim Merkezi, yarıyıl tatiline özel Mucitler Haftası ile çocukları, icatların izini süren gerçek bir keşif yolculuğuna davet ediyor. Merak eden, sorgulayan ve üretmekten vazgeçmeyen minik mucitler; bilimin yalnızca anlatılan değil, deneyimlenen bir süreç olduğunu bu hafta boyunca yaşayarak öğrenecek.
Optikten robotik kodlamaya, fizikten mühendisliğe uzanan atölyelerde çocuklar; tarih boyunca ortaya çıkan önemli buluşların nasıl ortaya çıktığını, hangi probleme çözüm ürettiğini ve nasıl çalıştığını adım adım keşfedecek. Ardından öğrendiklerini kendi elleriyle uygulayarak, bilim insanları ve mucitler gibi düşünmenin ne anlama geldiğini deneyimleyecekler.
Yarıyıl tatili boyunca devam edecek bu özel programda çocuklar, yalnızca icatları tanımakla kalmayacak; düşünen, üreten ve çözüm geliştiren bireyler olma yolunda ilk adımlarını atacak.
Keşfetmeye, denemeye ve icat etmeye hazır mısınız?
ÜCRET
· Bilim merkezine girişler ücretli, etkinliklere katılım ücretsizdir. Giriş ücreti çocuklar ve öğrenciler için 30 ₺ yetişkinler için 40₺'dir.
PROGRAM AKIŞI
· Bilim günleri:
Hafta içi: 10.00 – 16.45
Hafta sonu: 11.00 – 17.45
ATÖLYE PROGRAMLARI:
1. Atölye Adı: En Yüksek & En Gösterişli Alan
Yaş: Aile Etkinliği
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Festivalin en dikkat çekici noktasında, binlerce büyük ahşap blokla hayal gücünüzü gerçeğe dönüştürmeye hazır olun! Bu alanda çocuklar ve aileler, kendi kulelerini ve yapısal tasarımlarını inşa ederken denge, statik ve dayanıklılık kavramlarını deneyerek keşfedecek. Katılımcılar, tasarladıkları yapıları yükseklik ve ağırlık testleriyle sınayacak; hangi yapının daha yüksek, hangisinin daha dayanıklı olduğunu birlikte gözlemleyecek. Deneme–yanılma yoluyla geliştirilen bu süreçte, her katılımcı kendini gerçek bir mühendis ve mimar gibi hissedecek. Eğlenceyle bilimi bir araya getiren En Yüksek & En Gösterişli Alan, ailelerin birlikte üretmesini, çocukların problem çözme becerilerini geliştirmesini ve mühendisliğin temel prensiplerini oyunla öğrenmesini sağlıyor.
Atölye Adı: Benham Diski Atölyesi
Yaş: 9+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Siyah ve beyazdan renk olur mu?
Benham Diski Atölyesi’nde katılımcılar, yalnızca siyah ve beyaz desenlerden oluşan bir diskin döndüğünde nasıl renkli halkalara ve desenlere dönüştüğünü kendi gözleriyle deneyimliyor. Bu şaşırtıcı görsel illüzyon üzerinden, göz ile beyin arasındaki etkileşim, algının nasıl oluştuğu ve beynimizin gördüğümüzü nasıl “tamamladığı” keşfediliyor. Atölye boyunca katılımcılar, dönen diskler üzerinde gözlemler yaparak görmenin yalnızca gözle değil, beyinle gerçekleşen bir süreç olduğunu fark ediyor.
Bilimin en şaşırtıcı yanlarından biri olan optik illüzyonları merkezine alan bu atölye, katılımcılara hem “Nasıl oluyor bu?” dedirtiyor hem de görsel algının ardındaki bilimi eğlenceli bir deneyle ortaya koyuyor.
2. Atölye Adı: Rasat Uydusu Atölyesi
Yaş: 12+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Türkiye’nin yerli gözleri gökyüzünde…
Rasat Uydusu Atölyesi’nde katılımcılar, Türkiye’nin yerli gözlem uydularından ilham alarak kendi uydu modellerini tasarlıyor ve bir uydunun uzayda nasıl çalıştığını adım adım keşfediyor. Atölye boyunca; uyduların Dünya etrafında neden düşmeden dolandığı, yörünge mekaniğinin temel prensipleri ve gözlem uydularının yeryüzünden nasıl veri topladığı uygulamalı örneklerle ele alınıyor. Katılımcılar, tasarladıkları modeller üzerinden uzay teknolojilerinin ardındaki mühendislik yaklaşımını deneyimliyor. Bilimi, teknolojiyi ve hayal gücünü bir araya getiren bu atölye; uzaya merak duyan, “Bir uydu nasıl yapılır?” sorusunun peşine düşen genç mucitler için eşsiz bir keşif alanı sunuyor.
3. Atölye Adı: Kamera Obscura
Yaş: 9+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Fotoğraf makinelerinin atasıyla tanışmaya hazır mısınız?
Kamera Obscura Atölyesi’nde katılımcılar, yüzyıllar önce kullanılan bu şaşırtıcı düzenekle ışığın doğrusal yayılımını deneyimleyerek keşfediyor ve görüntünün neden ters oluştuğunu bizzat gözlemliyor. Bu atölyede, küçük bir delikten geçen ışığın karanlık bir ortamda nasıl net bir görüntü oluşturduğu inceleniyor; böylece modern fotoğraf makineleri ve kameraların çalışma mantığının temelleri anlaşılır hâle geliyor. Katılımcılar, optik teknolojisinin yalnızca dijital değil, fizik kurallarına dayanan bir geçmişi olduğunu fark ediyor. Bilim tarihini deneyle buluşturan Kamera Obscura, katılımcılara “görmek” kavramına farklı bir gözle bakmayı ve ışığın gizemli yolculuğunu keşfetmeyi vaat ediyor.
4. Atölye Adı: Mini Balon Araba Atölyesi
Yaş: 6+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Arabalar nasıl icat edildi?
Mini Balon Araba Atölyesi’nde katılımcılar, ulaşımın tarihsel yolculuğuna kısa bir keşifle başlıyor; ilk tekerleklerden motorlu araçlara uzanan bu serüvende insanların hareket etme ihtiyacının nasıl icatlara dönüştüğünü öğreniyor. Atölye sürecinde çocuklar, hareketin temelinde yatan itme–tepki (geri tepme) prensibini kullanarak kendi mini balon arabalarını tasarlıyor. Tıpkı ilk mucitler gibi, basit bir fikirden yola çıkarak çalışan bir araç üretmenin heyecanını yaşıyorlar. Balonun içindeki havanın dışarı çıkarken oluşturduğu kuvvetle hareket eden arabalar üzerinden; kuvvet, enerji dönüşümü ve hız kavramları uygulamalı olarak ele alınıyor. Katılımcılar, deneme–yanılma yoluyla daha verimli ve hızlı arabalar geliştirmeye çalışırken, icat etmenin yalnızca sonuç değil bir süreç olduğunu keşfediyor.
5. Atölye Adı: Telgraf Yapımı Atölyesi
Yaş: 10+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Bir mesaj, kablosuz çağdan önce nasıl gönderiliyordu?
Telgraf Yapımı Atölyesi’nde katılımcılar, iletişim tarihinin en büyük dönüm noktalarından biri olan telgrafın icadını keşfederek dijital dünyanın temellerine doğru bir yolculuğa çıkıyor. Atölye boyunca çocuklar, basit bir elektrik devresi kullanarak kendi telgraf düzeneklerini kuruyor. Elektrik akımının bir sinyale, sinyalin ise bir mesaja nasıl dönüştüğü uygulamalı olarak gözlemleniyor. Ardından Mors alfabesi ile kısa mesajlar gönderilerek ilk “uzak iletişim deneyimi” yaşanıyor. Bu süreçte katılımcılar, bugün saniyeler içinde gerçekleşen dijital iletişimin ardında yatan temel fikrin aslında ne kadar basit ama devrimsel olduğunu fark ediyor. Telgrafın, telefonlardan internete uzanan iletişim zincirinin ilk halkası olduğu somut bir deneyle ortaya konuyor.
6. Atölye Adı: Micro:bit ile Pusula Yapımı
Yaş: 9+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
İnsanlar yönlerini bulmayı nasıl öğrendi?
Micro:bit ile Pusula Yapımı Atölyesi’nde katılımcılar, pusulanın icadına uzanan tarihsel bir yolculukla başlıyor ve bu kadim buluşun günümüz teknolojisinde nasıl hâlâ kullanıldığını keşfediyor. Atölye boyunca, ilk pusulaların manyetizma prensibiyle nasıl çalıştığı, Dünya’nın manyetik alanının yön bulmadaki rolü ve pusulanın denizcilikten keşiflere kadar insanlık tarihini nasıl değiştirdiği ele alınıyor. Ardından bu temel bilgi, Micro:bit ile dijital dünyaya taşınıyor. Katılımcılar, Micro:bit üzerindeki manyetik sensörleri kullanarak kendi dijital pusulalarını programlıyor; yön bilgisini kodlar ve algoritmalar aracılığıyla ekranda okumayı öğreniyor. Böylece pusulanın yalnızca bir araç değil, bilimsel bir fikir ve mühendislik ürünü olduğu uygulamalı olarak deneyimleniyor. Bu atölye, çocuklara geçmişin büyük icatlarının bugün nasıl yeniden üretilebildiğini gösterirken; kodlama, sensör teknolojisi ve yön bulma kavramlarını eğlenceli bir keşif sürecine dönüştürüyor.
7. Atölye Adı: Chladni Deneyi – Sesin Şekli
Yaş: 5+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Ses yalnızca duyulan bir titreşim midir, yoksa görülebilir mi?
Chladni Deneyi Atölyesi’nde katılımcılar, sesin fiziksel bir dalga olduğunu deneysel bir düzenek üzerinden keşfediyor. Atölye kapsamında metal bir yüzey üzerine serpilen kum taneleri, farklı frekanslarda ses titreşimlerine maruz bırakılıyor. Yüzey titreştikçe kum taneleri hareket ediyor ve belirli noktalarda toplanarak düzenli geometrik desenler oluşturuyor. Her frekans değiştiğinde ortaya çıkan desenin de değişmesi, ses dalgalarının şekil oluşturabildiğini açıkça gösteriyor. Katılımcılar, deney sırasında sesin titreşim yoluyla maddeleri nasıl etkilediğini gözlemliyor; dalga, frekans ve rezonans kavramlarını somut bir deney üzerinden öğreniyor. Böylece ses, soyut bir kavram olmaktan çıkarak gözlemlenebilir bir fizik olgusu hâline geliyor.
Bilimi deneyle, deneyi görsel bir şölene dönüştüren Chladni Deneyi, çocukların merak duygusunu harekete geçirirken bilimin keşif temelli doğasını da ortaya koyuyor.
8. Atölye Adı: Kripteks Atölyesi
Yaş: 9+
Yer: Konya Bilim Merkezi – Kartallı Alan
Bir mesaj herkesin eline geçse bile gerçekten okunabilir mi?
Kripteks Atölyesi’nde katılımcılar, şifreli mesajların nasıl oluşturulduğunu ve doğru anahtar olmadan neden çözülemediğini keşfediyor. Harflerin, sembollerin ve sıralamanın bir mesajı nasıl gizlediği uygulamalı örneklerle deneyimleniyor. Atölye boyunca katılımcılar, farklı şifreleme düzenekleri üzerinde denemeler yaparak bir bilginin nasıl saklanabileceğini ve nasıl çözülebileceğini gözlemliyor. Her deneme, doğru düzenin bulunmasına bir adım daha yaklaştırıyor. Bu atölye, bilginin güvenliğinin yalnızca kilitlerle değil, doğru düşünce ve düzenle sağlandığını gösteriyor.
.jpg)
